山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案发布

最近，《山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》（以下简称《方案》）正式印发. 这一方案明确了2022年开始启动普通高校考试招生综合改革，考试综合管理系统并将从秋季入学普通高中一年级学生开始实施. 目标是到2025年，建立分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式，构建公平、科学、有效高校考试招生体制机制，实现以国家统一高考和高中学业水平考试成绩为基，以综合素质评价为参考多元录取机制.

根据《方案》，山西省深化普通高校考试招生综合改革主要任务包括完善普通高中学业水平考试制度、健全高中阶段学生综合素质评价制度、深化统一高考考试招生改革、深化高职院校分类考试招生改革.

具体来看，普通高中学业水平考试制度将全面实施。从2022年秋季普通高中新生入学起，普通高中学业水平考试将分为合格考试和选择考试（即等级考试）. 合格考试成绩将作为高中学生毕业和高中同等学力认定主要依据，而选择考试成绩将成为普通高等学校招生录取重要参考。

• 科目设置：合格考试将涵盖国家普通高中课程方案规定除劳动教育和综合实践活动课程外所有科目，共计14门科目，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想、历史、地理、技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。选择考试则包括物理、化学、生物学、思想、历史、地理等6门科目.
• 考试内容：学业水平考试由省级统一命题，考试内容以国家发布普通高中课程方案和课程标准为依据。合格考试以必修课程要求为准，选择考试则综合考虑必修课程和选择必修课程要求。考试综合管理系统
• 考试对象和时间：合格考试面向普通高中在校学生，符合条件社会人员也可以报名参加. 合格考试9门科目采用闭卷笔试形式，由省招生考试管理中心统一组织实施，原则上安排在相应课程结束后学期末进行. 另外5门科目考试由各市教育行政部门根据省课程设置方案安排在相应课程结束后进行. 学生首次参加省级统一组织合格考试时间不能早于高一年级下学期末. 选择考试则面向符合当年山西省普通高校招生考试报名条件并已报名参加考生，每年组织1次，与统一高考同时进行.
• 成绩呈现：合格考试成绩以“合格”和“不合格”呈现，考试综合管理系统选择考试成绩以分数呈现，且成绩仅在当年有效.

此外，《方案》还强调了深化普通高校考试招生综合改革意义和目标，包括加强招生考试改革科学和公正，充分发挥学业水平考试和综合素质评价作用，推动高等教育质量提升，为培养更多具有创新精神和实践能力高素质人才提供更好选拔机制.

总之，山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案发布，将对山西省高考招生制度产生重要影响. 这一改革旨在构建更加科学、公平、全面高校招生考试体系，进一步提高选拔人才效率和准确，为山西省培养更多优秀人才做出积极贡献。

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